Descrição de tela. Cenário ilustrado de uma vila medieval cercada por muralhas. Os elementos do cenário representam botões do multirom, que são os seguintes: Book Adventures é representado pela ponte levadiça na entrada da vila medieval; Activities, por uma feira com algumas barracas; For Fun, por uma praça com crianças brincando; Sing Along, por uma banda com músicos e instrumentos da época; Snack Learning, por uma taberna; Games, por um torneio que acontece em uma arena; Digital Skills, pela casa de uma inventora; Classroom Language, por uma área do castelo com algumas crianças assistindo a uma aula; e Track list, por um moinho de vento. Fim da descrição.
Descrição de tela. Ilustração aproximada da praça no centro da vila medieval, com algumas crianças brincando. Cada brincadeira representa um tipo de atividade disponível: wordhunt, puzzle, seven differences, where is Brownie? e explore Fim da descrição.
Descrição de tela. Ilustração do interior da casa da inventora. Em destaque, existem duas janelas coloridas e três frascos com poções debaixo de cada uma, em cima de um balcão. Cada janela corresponde a um vídeo, e cada poção a uma atividade relacionada aos vídeos. Fim da descrição.
Descrição de tela. Ilustração aproximada da arena, na qual acontecem dois jogos, um duelo de cavaleiros e arco e flecha. Na frente deles existem duas telas correspondentes aos jogos Cross the river e A big city Fim da descrição.
Cross the river
Descrição do jogo. Jogo de associação. Uma mensagem pede ao usuário que clique em START para praticar os nomes das partes da casa. O objetivo é clicar em sete pares formados pelos cômodos – Bedroom, Bathroom, Kitchen, Dining room, Living room, Garage e Laundry room – e suas respectivas descrições. Fim da descrição.
A big city
Descrição do jogo. Jogo para selecionar a resposta correta. Uma mensagem pede ao usuário que clique em START para responder “YES” ou “NO” às questões baseadas na imagem de uma cidade, de acordo com a informação dada. O objetivo é localizar as distâncias e direções dos estabelecimentos, assim como a train station, taxi stand, hospital, e acertar o máximo de respostas possíveis em um minuto. Fim da descrição.
Descrição de tela. Ilustração aproximada de uma área do castelo, na qual acontece uma aula com um tutor e algumas crianças. As crianças estão olhando para uma tapeçaria na parede. No centro da tapeçaria, há um botão de play Fim da descrição.
Play vídeo
Vídeo com história animada abordando o vocabulário utilizado em sala de aula.
Descrição de tela. Ilustração aproximada da taberna e de uma placa de madeira apoiada no chão com o menu. Na placa, existem quatro botões, que se referem a algumas unidades do livro. Cada unidade leva a um objeto digital. Fim da descrição.
Descrição de tela. Ilustração aproximada da ponte levadiça que fica na entrada da vila medieval. Em destaque, os nomes Openings e Comics. O botão Openings apresenta os números de 1 a 8, que correspondem aos conteúdos digitais das aberturas de unidade do livro. O botão Comics contém o objeto digital de uma história em quadrinhos do livro. Fim da descrição.
Descrição de tela. Ilustração aproximada da banda com quatro músicos tocando instrumentos da época. Cada músico representa um botão, que corresponde a uma música. Fim da descrição.
Unit 1 – This Is the AlphabetUnit 1 – This Is the AlphabetDescrição do objeto digital. Versão karaokê da faixa 10, disponível na seção de áudios.
Unit 2 – Old MacDonald Unit 2 – Old MacDonaldDescrição do objeto digital. Versão karaokê da faixa 18, disponível na seção de áudios.
Unit 5 – Great Jobs! Unit 5 – Great Jobs!Descrição do objeto digital. Versão karaokê da faixa 42, disponível na seção de áudios.
Unit 8 – How Do You Go to School? Unit 8 – How Do You Go to School?Descrição do objeto digital. Versão karaokê da faixa 64, disponível na seção de áudios.
Descrição de tela. Ilustração aproximada do moinho de vento com nove pás. No centro do moinho, há um player de áudio. Na ponta de cada pá, há um botão que leva às faixas de áudio de cada unidade do livro. Fim da descrição.
Nesta página descrevemos todas as funcionalidades que foram usadas para auxiliar usuários com algum tipo de deficiência a terem uma melhor experiência de navegação. Os recursos seguem as recomendações do W,C,A,G (Web Content Accessibility Guidelines) do W3C (World Wide Web Consortium), principal organização de padronização da World Wide Web, que desenvolve especificações técnicas e orientações para o mercado.
No topo do MultiROM, disponibilizamos uma barra de acessibilidade, que contém:
• Atalhos de teclado: combinação de diferentes teclas que facilitam a navegação pelos conteúdos sem a utilização do mouse;
• Acessibilidade: apresenta informações sobre a acessibilidade do MultiROM e os recursos oferecidos;
• Alto contraste: ativa um contraste otimizado, facilitando a navegação para quem tem baixa visão;
• Mapa de conteúdos: disponibiliza todas as seções do MultiROM de forma hierárquica, permitindo ao usuário que conheça toda a estrutura e acesse diretamente o conteúdo desejado.
Windows / Linux – Teclas de atalhos por navegadores:
Google Chrome:
"Alt" + "1" - ir para a página inicial
"Alt" + "2" - ir para o menu
"Alt" + "3" - alto contraste
"Alt" + "4" - informações sobre acessibilidade
"Alt" + "5" - mapa de conteúdos
"Alt" + "6" - desligar/ligar som
Mozilla Firefox:
"Alt" + "Shift" + "1" - ir para a página inicial
"Alt" + "Shift" + "2" - ir para o menu
"Alt" + "Shift" + "3" - alto contraste
"Alt" + "Shift" + "4" - informações sobre acessibilidade
"Alt" + "Shift" + "5" - mapa de conteúdos
"Alt" + "Shift" + "6" - desligar/ligar som
Mac OS – Teclas de atalhos para todos os navegadores:
Navegação por tabulação. Use a tecla “Tab” para navegar por elementos que recebem ação do usuário no MultiROM, tais como links, botões e outros na ordem em que são apresentados na tela, e “Shift” + “Tab” para retornar. Use as setas direcionais para acessar as informações textuais.
Book Adventures
Openings
Unit 1 – Can you write your name with pictures?
Unit 2 – Is there a monster in Loch Ness?
Unit 3 – Is Mona Lisa happy or sad?
Unit 4 – Are there paper theatres?
Unit 5 – Do astronauts eat real food in space?
Unit 6 – Are there underwater cities?
Unit 7 – Are there treasure maps?
Unit 8 – Can hot-air balloons fly at night?
Unit 1 – This Is the Alphabet
Unit 2 – Old MacDonald
Unit 5 – Great Jobs!
Unit 8 – How Do You Go to School?
Unit 3 – Feelings
Unit 4 – Paper theatre
Unit 8 – Means of transport
Publisher: Mabel Manzano
Digital Content Executive Editor: Adriana Pedro de Almeida
Digital Production Manager: Christiane Borin
Design Coordinator: Raquel Buim
Multimedia Coordinator: Claudiner Corrêa Filho
Content Coordinator: Andrea Carina Pilipposian
Content Editors: Ana Paula Campos, Gabrielle Navarro, Thaís Teixeira Tardivo, Paula Fulía
Content Assistant Editor: João Cavalheiro Valentin Junior
Proofreaders: Ana Curci, Barbara Lemos, Flora Manzione, Rafael Gustavo Spigel, Roberta Moratto Risther
Multimedia Editors: Daniel Favalli, Daniela Carrete, Daniele Vargas, Eloah Cristina, Paula Fulía
Multimedia Assistant Editor: Frodo Almeida
Animation: Daniele Vargas
Art Editor: Daniele Vargas
Art Assistant: Frodo Almeida
Illustrator: Arthur Mask
Soundtrack: HOOKSOUNDS. Time to Dance. Available at <http://www.hooksounds.com>. Accessed on Aug. 8th, 2017.
Programming: CPCi Informática, Ibiatec, Beat64 Studio
Educational Portal Content Editor: Sheila Rizzi
Accessibility
Image Descriptions: Cleverson Jesus de Amorim Silva, Mariana Pedro de Góis
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