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Descrição de tela. Cenário ilustrado de um parque de diversões que fica em uma ilha. Os elementos do cenário representam botões do multirom, que são os seguintes: Book Adventures é representado pela entrada do parque; Activities, pela roda gigante; For Fun, por uma atração aquática em um barco; Sing Along, por uma banda que se apresenta no coreto; Snack Learning, por uma lanchonete; Games, por dois jogos eletrônicos de dança; Classroom Language, por um cinema em 3D; eh Track list, por uma montanha russa. Fim da descrição.
Descrição de tela. Ilustração de uma roda gigante com oito cabines. Cada cabine corresponde a um botão que contém as atividades relacionadas a cada unidade do livro. Fim da descrição.
Descrição de atividade. My family. O objetivo é ler a frase, observar a imagem da família e selecionar a pessoa correspondente. Fim da descrição. MATCH
Descrição de atividade. Family members. O objetivo é ler as expressões, observar as imagens das famílias e relacionar as correspondentes. Fim da descrição.
Descrição de atividade. Playground. O objetivo é observar a imagem de diferentes brinquedos típicos de um playground e escolher a opção correspondente. Fim da descrição. LOOK AND TICK
Descrição de atividade. Colors. O objetivo é observar cada cor e selecionar o nome correto. Fim da descrição.
Descrição de atividade. Pets. O objetivo é observar cada imagem e escolher o nome do animal correspondente. Fim da descrição. COUNT AND MATCH
Descrição de atividade. How many? O objetivo é observar as imagens, contar o número de animais que aparecem e unir com a quantidade correspondente. Fim da descrição.
Descrição de atividade. Parts of the body. O objetivo é observar a imagem e relacionar com o nome da parte do corpo correspondente. Fim da descrição. LOOK AND CHOOSE
Descrição de atividade. Monsters. O objetivo é ler a frase e selecionar a imagem que contém o número correto de partes do corpo. Fim da descrição.
Descrição de atividade. What's this? O objetivo é observar as imagens, ler a legenda e selecionar a imagem com o brinquedo correspondente. Fim da descrição. LOOK AND CHOOSE
Descrição de atividade. Toys. O objetivo é ler a frase e selecionar a imagem com o brinquedo correspondente. Fim da descrição.
Descrição de atividade. School objects. O objetivo é observar a imagem de cada material escolar e escolher o nome correspondente. Fim da descrição. LISTEN AND CHOOSE
Descrição de atividade. I need. O objetivo é ouvir o áudio e arrastar os nomes dos objetos escolares para o quadro correspondente a cada pessoa. Fim da descrição.
Descrição de atividade. Shapes. O objetivo é observar as imagens e arrastar os nomes das formas para os espaços correspondentes. Fim da descrição. DECORATE
Descrição de atividade. Rooms. O objetivo é observar as imagens dos móveis e decorar cada cômodo da casa com os móveis correspondentes. Fim da descrição.
Descrição de atividade. Food. O objetivo é observar cada imagem e escolher o nome da comida correspondente. Fim da descrição. LOOK AND MATCH
Descrição de atividade. The food I like. O objetivo é observar as imagens e arrastar as frases relacionadas a comida para os espaços correspondentes. Fim da descrição.
Descrição de tela. Ilustração de um brinquedo aquático na forma de barco, com crianças brincando. Cada brincadeira representa um tipo de atividade disponível: word hunt, explore, seven differences, puzzle e where is Brownie?. Fim da descrição.
Descrição de tela. Ilustração de duas máquinas de dança, com quatro crianças brincando. As telas das máquinas correspondem aos jogos My family e Crossword Puzzle: School Objects. Fim da descrição.
MY FAMILY Descrição do jogo. Jogo de labirinto e de selecionar a resposta correta. A personagem Helen deve ser guiada no labirinto até encontrar os membros de sua família usando as setas verdes do jogo ou do teclado do computador. Após essa fase, o usuário deve clicar na imagem correta de acordo com o nome do membro da família por extenso: mother, father, brother, sister, grandmother ou grandfather. O objetivo é associar as imagens aos nomes de acordo com o membro da família. Fim da descrição.
THE HUMAN BODY Descrição do jogo. Jogo tipo cruzadinha. Há imagens de objetos escolares numeradas à esquerda – pencil, pen, book, glue, eraser, scissors, sharpener, pencil case, crayon – e campos numerados para inserir as palavras cruzadas à direita. O objetivo é selecionar o campo que corresponde a cada imagem e escrever corretamente o nome de cada objeto. Fim da descrição.
Descrição de tela. Ilustração de um cinema com três crianças usando óculos para assistir a filmes 3D. Elas estão sentadas diante de um grande telão e assistem ao vídeo Classroom Language. No centro da tela, há um botão de play. Fim da descrição.
Play vídeoVídeo com história animada abordando o vocabulário utilizado em sala de aula.
Descrição de tela. Ilustração de uma lanchonete decorada com o tema velho oeste. No balcão, há quatro botões, cada um representando uma unidade do livro. Embaixo do balcão, existe um quadro com o menu. Cada item do menu se refere a um objeto digital e está vinculado a uma unidade do livro. Fim da descrição.
Descrição de tela. Ilustração da entrada do parque. No topo da tela, existem oito bandeirinhas. Cada uma representa uma unidade e corresponde aos conteúdos digitais das aberturas de unidade do livro. Fim da descrição.
Descrição de tela. Ilustração de uma banda que se apresenta em um coreto e de algumas pessoas dançando. Cada pessoa representa uma música do livro e sua respectiva versão karaokê. Fim da descrição.
UNIT 1 BIG OR SMALL? Descrição do objeto digital. Versão karaokê da faixa 11, disponível na seção de áudios.
UNIT 2 PLAYGROUND FUN! Descrição do objeto digital. Versão karaokê da faixa 20, disponível na seção de áudios.
UNIT 3 LITTLE PETS TO ADOPT Descrição do objeto digital. Versão karaokê da faixa 29, disponível na seção de áudios.
UNIT 4 DANCE LIKE A ROBOT Descrição do objeto digital. Versão karaokê da faixa 37, disponível na seção de áudios.
UNIT 5 WHAT'S YOUR FAVOURITE TOY? Descrição do objeto digital. Versão karaokê da faixa 48, disponível na seção de áudios.
UNIT 6 ALWAYS BE KIND Descrição do objeto digital. Versão karaokê da faixa 55, disponível na seção de áudios.
UNIT 7 WHERE'S THE CIRCLE? Descrição do objeto digital. Versão karaokê da faixa 65, disponível na seção de áudios.
UNIT 8 I’M HUNGRY! Descrição do objeto digital. Versão karaokê da faixa 73, disponível na seção de áudios.
Descrição de tela. Ilustração de uma montanha russa com um carrinho com três crianças. Ao longo da montanha russa, existem bandeirinhas com botões que correspondem às faixas de áudio de cada unidade do livro. Embaixo da montanha russa, há um player de áudio. Fim da descrição.
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BOOK ADVENTURES
UNIT 1 – CHILDREN HAVE GOT FAMILIES.
UNIT 2 – CHILDREN PLAY.
UNIT 3 – CHILDREN HAVE GOT PETS.
UNIT 4 – CHILDREN DANCE.
UNIT 5 – CHILDREN HAVE GOT TOYS.
UNIT 6 – CHILDREN STUDY.
UNIT 7 – CHILDREN LIVE AT HOMES.
UNIT 8 – CHILDREN EAT FOOD.
UNIT 1 – BIG OR SMALL?
UNIT 2 – PLAYGROUND FUN!
UNIT 3 – LITTLE PETS TO ADOPT
UNIT 4 – DANCE LIKE A ROBOT
UNIT 5 – WHAT'S YOUR FAVOURITE TOY?
UNIT 6 – ALWAYS BE KIND
UNIT 7 – WHERE'S THE CIRCLE?
UNIT 8 – I’M HUNGRY!
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Publisher: Mabel Manzano
Digital Content Executive Editor: Adriana Pedro de Almeida
Digital Production Manager: Christiane Borin
Design Coordinator: Raquel Buim
Multimedia Coordinator: Claudiner Corrêa Filho
Content Coordinator: Andrea Carina Pilipposian
Content Editors: Ana Paula Campos, Gabrielle Navarro, Thaís Teixeira Tardivo, Paula Fulía
Content Assistant Editor: João Cavalheiro Valentin Junior
Proofreaders: Ana Curci, Flora Manzione, Rafael Gustavo Spigel, Roberta Moratto Risther
Multimedia Editors: Daniel Favalli, Daniela Carrete, Daniele Vargas, Eloah Cristina, Paula Fulía
Multimedia Assistant Editor: Frodo Almeida
Animation: Daniele Vargas
Art Editor: Daniele Vargas
Art Assistant: Frodo Almeida
Illustrator: Clau Souza
Soundtrack: PURPLE PLANET. Gotham Boogie. Available at <www.purple-planet.com>. Accessed on Sep. 25th, 2017.
Programming: CPC Informática, Ibiatec, Beat64 Studio
Educational Portal Content Editor: Sheila Rizzi
Accessibility
Image Descriptions: Cleverson Jesus de Amorim Silva, Mariana Pedro de Góis
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